سير اللقاء
② بناء وسيراكتشاف الوحدة الجديدة: تعرض المعلمة فيديو تعاقب الليل والنهار، ثم تقود الأطفال إلى ملاحظة: ليل ثم نهار ثم ليل ثم نهار، وتقول: «إذن اسم وحدتنا: الليل والنهار؛ سنتعلّم فيها عن الليل والنهار وأعمال كلٍّ منهما».
صورة التعاقب التي تعرضها المعلمة: ليل فيه قمر ونهار فيه شمس
التفكّر عبادة قلبية: «التفكّر عبادة قلبية يحبها الله؛ أنعم علينا بعقل سليم نتفكّر به في مخلوقاته لنعرفه ونحبّه ونعظّمه». قال الله تعالى:
﴿إِنَّ فِي خَلْقِ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ وَاخْتِلَافِ اللَّيْلِ وَالنَّهَارِ لَآيَاتٍ لِّأُولِي الْأَلْبَابِ﴾آل عمران: 190
من هم أولو الألباب؟هم أصحاب العقول الذين انتفعوا بعقولهم فتفكّروا في مخلوقات الله.
المشاهدة والتأمل في التعاقب: «الله خلق لنا ليلًا ونهارًا يتعاقبان — يعني يأتي ليل ثم نهار ثم ليل ثم نهار. ولو دام الليل وحده أو النهار وحده لاختلّ حال الخلق؛ فالمخلوقات تحتاج الليل للراحة والسكون، وتحتاج النهار للعمل وطلب العلم — فمن رحمة الله جعلهما يتعاقبان».
تخيّل: لو أن اليوم كله نهار، أو كله ليل — ماذا سيحصل؟تستمع المعلمة لإجاباتهم، ثم توضّح أن النهار للعمل والليل للراحة، وأن ذلك من رحمة الله.
الله بيّن ذلك في كتابه: والنهار لابد أن يتبعه ليل، وهذا يدلّ على عظمة الخالق وعزّته وقوّته.
﴿يُولِجُ اللَّيْلَ فِي النَّهَارِ وَيُولِجُ النَّهَارَ فِي اللَّيْلِ وَسَخَّرَ الشَّمْسَ وَالْقَمَرَ كُلٌّ يَجْرِي لِأَجَلٍ مُّسَمًّى ۚ ذَٰلِكُمُ اللَّهُ رَبُّكُمْ لَهُ الْمُلْكُ﴾فاطر: 13
المخلوقان العظيمان: الشمس والقمر: «إذا نظرتَ إلى السماء نهارًا أو ليلًا رأيتَ مخلوقَين عظيمَين هما آيتان من آيات الله: الشمس تظهر في النهار يأمرها الله فتُشرق وتُضيء، والقمر نراه في الليل. يأمرهما الله فيُطيعان، ويظهران في أوقات معلومة حدّدها الله لهما رحمةً بعباده. وهما يُسبّحان الله بطريقة لا نعلمها — الله يعلم ونحن لا نفقه تسبيحهم».
الشمسمخلوق النهار
تُشرق وتغرب بأمر الله
تُشرق وتغرب بأمر الله
القمرمخلوق الليل
يظهر ويغيب بأمر الله
يظهر ويغيب بأمر الله
الشمس متى نراها؟ والقمر متى نراه؟الشمس في النهار، والقمر في الليل.
سجود الشمس — نصٌّ حديثي: الشمس مخلوق مطيع لأمر الله، وقد أخبرنا النبي ﷺ عن حالها:
قالَ النَّبيُّ ﷺ لأبِي ذَرٍّ حِينَ غَرَبَتِ الشَّمْسُ: «أتَدْرِي أيْنَ تَذْهَبُ؟» قُلتُ: اللَّهُ ورَسولُهُ أعْلَمُ. قالَ: «فإنَّهَا تَذْهَبُ حتَّى تَسْجُدَ تَحْتَ العَرْشِ، فَتَسْتَأْذِنَ فيُؤْذَنُ لَهَا… فَذلكَ قَوْلُهُ تَعَالَى: ﴿وَالشَّمْسُ تَجْرِي لِمُسْتَقَرٍّ لَّهَا ذَلِكَ تَقْدِيرُ الْعَزِيزِ الْعَلِيمِ﴾»صحيح البخاري: 3199
المعنى المركزي: الليل والنهار آيتان من آيات الله، خلقهما بحكمة ورحمة وجعلهما يتعاقبان؛ والتفكّر في مخلوقات الله كالشمس والقمر عبادةٌ قلبية يحبها الله، تعرّفنا بعظمته وتزيدنا إيمانًا فنشكره ونعظّمه.
تصحيح فهم الطفل: الشمس والقمر مخلوقان لا يفعلان شيئًا بأنفسهما، بل يجريان بأمر الله وحده ويُطيعانه؛ فلا نعبدهما ولا نخاف الظلام، فالله الذي خلق الليل والنهار هو الذي يحفظنا ويرعانا. ونعمة تعاقب الأيام تستوجب الحمد والذكر لا الغفلة.
الجملة الختامية: «تفكّرنا اليوم في مخلوقَين عظيمَين هما الشمس والقمر، والتفكّر عبادة يحبها الله» — يردّدها الأطفال.
