للطباعة: اضغطي Ctrl/⌘ + P ثم اختاري الحجم A4. صفحة اللوحة تُطبع مرّة، وصفحة البطاقات تُقصّ على الخطّ المتقطّع.

نورٌ وظلام — أفرزُ أعمالي

وحدة الليل والنهار · علّمني ربي — الليل والنهار · ركن أكتشف ما حولي
طريقة العمل: اقصصي البطاقات الثماني، ويسحب الطفل بطاقةً فينظر: أهذا عملٌ نفعلُه في النهار أم في الليل؟ فيضعها في العمود المناسب. نختم: جعل الله النهارَ للعمل والسعي، والليلَ للسكون والراحة، ﴿وَجَعَلْنَا اللَّيْلَ لِبَاسًا · وَجَعَلْنَا النَّهَارَ مَعَاشًا﴾.

نهار

وقتُ العمل والسعي

ليل

وقتُ السكون والراحة
دليل معلمة غرس القيم · نشاط تطبيقي — ركن أكتشف ما حولي

بطاقاتُ الأعمال — تُقصّ وتُخلط

طلبُ الرزق
اللعب
التعلّم
الصلاةُ نهارًا
النوم
أذكارُ المساء
الراحة
قيامُ الليل
الخلاصة: الليل والنهار آيتان يتعاقبان بحكمة الله؛ التفكّر عبادة. — للمعلمة: نشاطٌ تطبيقيٌّ بعد الدرس لمجموعةٍ صغيرة (٤–٦)، وثّقي استقلال الطفل دون تحويله إلى اختبار.
دليل معلمة غرس القيم · بطاقات فرز — النهارُ معاش، والليلُ سكن