مسارُ الأعداد ١–١٥ · الحصّالة
وحدة المسكن · مركز الرياضيات — مسار الخمسة عشر · ركن الدكان
طريقة العمل: يعدّ الطفل على المسار من ١ إلى ١٥ ويضع كلَّ خطوةٍ في مكانها، ثم يعدّ ١٥ عملة ويضعها في الحصّالة واحدةً واحدة، ثم يبني العدد: ١٥ = عشرة وخمسة. نختم: كلُّ ما نملكه نعمةٌ نحفظها ونشكرُ الله عليها.
المسارُ — عُدَّ حتى تصل الحصّالة
١
٢
٣
٤
٥
٦
٧
٨
٩
١٠
١١
١٢
١٣
١٤
١٥
الخلاصة: نثبّت تسلسل العدد ١٥ (عشرة وخمسة) عمليًّا ونطبّقه في عدّ النقود. — للمعلمة: نشاطٌ تطبيقيٌّ بعد الدرس لمجموعةٍ صغيرة (٤–٦)، وثّقي استقلال الطفل دون تحويله إلى اختبار.
دليل معلمة غرس القيم · نشاط تطبيقي — ركن الدكان