أُحاكي عشًّا وجُحرًا
وحدة المسكن · علّمني ربي — هداية الله للمخلوقات في بناء مساكنها · ساحة البناء
اسم الطفل/ة: …………………………
التاريخ: ………………
طريقة العمل: يختار الطفل مخلوقًا (طائرًا أو نحلة)، ثم يحاكي مسكنه بالخامات: يجمع الأعواد للعُشّ، أو يكوّم الخامات للجُحر، أو يرصّ المكعبات للخليّة. يصف كيف يبنيه المخلوق، ويختم: «سبحان مَن هداه لذلك».
بطاقةُ الخامات
صورة: مكعّباتمكعّبات وفوم
صورة: أعوادأعواد خشبيّة
صورة: خاماتخاماتٌ طبيعيّة
أختارُ مخلوقًا
طائرٌ يبني عُشًّا
أرنبٌ يحفرُ جُحرًا
نحلةٌ تصنعُ خليّة
ساحةُ البناء
هنا أبني المسكنَ بالخامات، ثم أصفُ كيف يبنيه المخلوق.
الخلاصة: الله هدى كلَّ مخلوقٍ لبناء مسكنه؛ نتفكّر في صنعه ونعظّم الخالق. — للمعلمة: نشاطٌ تطبيقيٌّ بعد الدرس لمجموعةٍ صغيرة (٤–٦)، وثّقي استقلال الطفل دون تحويله إلى اختبار.
دليل معلمة غرس القيم · نشاط تطبيقي — ساحة البناء