حزمةُ طباعةٍ واحدةٌ لليوم الخامس · ٤ أقسام (قسمٌ لكلِّ ركن). اضغطي Ctrl/⌘ + P ثم اختاري A4. أعمار ٥–٦: بلا كتابةٍ ولا رسمٍ حرّ.
🧱 ساحة البناءأبني بيتًا للكلمة الطيّبة
وحدة المسكن · اليوم الخامس — بطاقاتُ الأسماء الجاهزة تُوضع على البناء (لا تلوين)
اسما السميع والبصير يُرمَز لهما بـقرصٍ مشعٍّ مجرّد — لا عينَ ولا أذن، صيانةً لهيبة الغيب.
طريقة العمل: يبني الطفل بيتًا بالمكعبات، ثم يضعُ بطاقةَ اسمٍ جاهزة (المَلِك · السميع · البصير) ويردّد معناها: اللهُ يسمعني ويراني ويملكُ كلَّ شيء. (لا تلوين هنا.)
بطاقاتُ الأسماء — تُقصّ وتُوضع على البناء
📚 ركن المكتبةمراجعةُ سورتي بالصور
وحدة المسكن · اليوم الخامس — بطاقاتُ معاني سورة الإنفطار تُقصّ وتُرتَّب
طريقة العمل: يتصفّح الطفل كتبَ ولوحاتِ السورة، ثم يرتّبُ بطاقاتِ معانيها بالتسلسل ويحكيها بالصور مراجعةً. اللهُ السميعُ البصيرُ مطّلعٌ علينا.
رتّب بطاقاتِ معاني السورة
* «تُكتَبُ الأعمال» تُغرَس تذكيرًا شفهيًّا لا تجسيدًا لصحيفة الأعمال؛ فالغيبُ نوقّره ولا نمثّله.
المعنى المركزي المتكامل لليوم الخامس: اللهُ المَلِكُ السميعُ البصيرُ يسمعني ويراني في بيتي وخارجه؛ فأقولُ الطيّبَ وأُحسنُ العمل. (السميع/البصير قرصٌ مشعٌّ مجرّد لا عينَ ولا أذن.)