للطباعة: اضغطي Ctrl/⌘ + P ثم اختاري الحجم A4. يمرّ الطفل على المحطّات ويختم/يلوّن دائرةَ كلِّ محطّة.
جوازُ محطّاتِ آياتِ الكون
وحدة الليل والنهار · البرنامج الختامي — مراجعة تطبيقية · ركن أكتشف ما حولي
طريقة العمل: يمرّ الطفل على ثلاث محطّات، وعند كلِّ محطّةٍ يذكر ما تعلّمه (تسخيرَ الشمس، منازلَ القمر، تعاقبَ النور والظلام)، ثم يختم/يلوّن دائرةَ المحطّة. نختم بالتفكّر والشكر لله خالقِ هذه الآيات.
محطّةُ الشمس
الشمسُ آيةٌ مسخّرةٌ ضياءً وحرارة
ختم المحطّة
محطّةُ القمر
القمرُ آيةٌ بمنازلَ نعرف بها الشهور
ختم المحطّة
محطّةُ النور والظلام
الليلُ والنهارُ آيتان يتعاقبان بحكمة
ختم المحطّة
ما تعلّمتُه اليوم عن آياتِ الكون:
دليل معلمة غرس القيم · نشاط تطبيقي — ركن أكتشف ما حولي
لافتاتُ المحطّات — تُقصّ وتُوضع على الطاولات
الشمس
القمر
النور والظلام
الخلاصة: مراجعةُ آيات الكون عبر محطات؛ التفكّر والشكر لله. — للمعلمة: نشاطٌ تطبيقيٌّ بعد الدرس لمجموعةٍ صغيرة (٤–٦)، وثّقي استقلال الطفل دون تحويله إلى اختبار.
دليل معلمة غرس القيم · لافتات محطّات — البرنامج الختامي