للطباعة: اضغطي Ctrl/⌘ + P ثم اختاري الحجم A4. تُقصّ العناصر على الخطّ المتقطّع وتُلصق على لوحة المشهد.

مشهدُ الليلِ والنهار

وحدة الليل والنهار · البرنامج الختامي · ركن ساحة البناء 🧱

طريقة العمل: يقصُّ الطفلُ العناصر ويُركّبُ منها مشهدَ الليل (القمر والنجوم) ومشهدَ النهار (الشمس)، ويضعُ البيتَ والمسجدَ والشجرة. نتحدّث: اللهُ جعلَ الليلَ سكنًا والنهارَ معاشًا، وسخّرَ الشمسَ والقمر.

شَمس

قَمر

نُجوم

بَيت

مَسجد

شَجرة

دليل معلمة غرس القيم · عناصر مشهد تُقصّ — البرنامج الختامي

اعرِضْ ما تعلّمت

بعد تركيبِ المشهد، يعرِضُ كلُّ طفلٍ مشهدَه ويُجيبُ عن هذه الأسئلة أمام أصدقائه، مُظهِرًا ما تعلّمَه في الوحدة:

مَن الذي خلقَ الليلَ والنهار؟
ماذا نرى في السماءِ ليلًا؟ وماذا نهارًا؟
ماذا نفعلُ في النهار؟ وبمَ يكونُ الليلُ سكنًا؟
ما الأذكارُ التي أقولها عند النوم؟
أينَ نُصلّي؟ ولماذا نذهبُ إلى المسجد؟
ما النعمةُ التي أشكرُ اللهَ عليها اليوم؟

الخلاصة: مراجعةُ آيات الكون: الليل والنهار والشمس والقمر آياتٌ مسخّرة. — للمعلمة: نشاطٌ تطبيقيٌّ بعد الدرس لمجموعةٍ صغيرة (٤–٦)، وثّقي استقلال الطفل دون تحويله إلى اختبار.

دليل معلمة غرس القيم · بطاقة عرض — البرنامج الختامي