للطباعة: اضغطي Ctrl/⌘ + P ثم اختاري الحجم A4. النماذج تُعرض للأطفال، وبطاقات المواقف تُقصّ للتمثيل.

أُصلحُ ما انهدَم

وحدة الليل والنهار · أحبك يا الله — الغفور · العزيز · ركن ساحة البناء 🧱
طريقة العمل: نبني نموذجًا ثم نُسقط جزءًا منه، فيُعيد الطفل بناءَه بهدوءٍ وإتقان. نتحدّث: إذا أخطأتُ لا أغضب ولا أيأس، بل أُصلحُ وأتوب؛ فاللهُ الغفورُ يقبلُ التوبة، والعزيزُ يُعينُنا على الإتقان.

نماذجُ البناء — أصلِحْ ما انهدم

بَيت سقطَ حجرُه
أُعيدُ الحجرَ لمكانه
بُرج مالَ أعلاه
أُعيدُ المكعّبَ فوق
جِسر انكسرَ وسطُه
أصِلُ الممرَّ من جديد
سُورٌ تهدّم جانبُه
أُكمِلُ الصفَّ بإتقان
أخطأتُ فأُصلِحُ وأتوب: الخطأُ لا يعني الفشل؛ من أخطأَ فليُصلحْ ما أفسد، ويعتذرْ، ويستغفرْ ربَّه. اللهُ الغفورُ الرحيم يحبُّ التوّابين، والعزيزُ يُقوّي عزمَنا على الإتقان.

خطواتُ الإصلاح

١
أتوقّفُ وأتنفّس
٢
أُعيدُ البناءَ بهدوء
٣
أُتقنُ عملي
٤
أعتذرُ وأستغفر
دليل معلمة غرس القيم · نشاط تطبيقي — ركن ساحة البناء 🧱

بطاقاتُ مواقف الإصلاح — تُقصّ للتمثيل

سقطَ بناءُ صديقي بخطئي
أعتذرُ وأُساعدُه في إعادته
أخطأتُ في ترتيب اللعبة
أُعيدُ المحاولةَ بهدوء
قلتُ كلمةً أحزنَت صديقي
أعتذرُ وأُطيّبُ خاطره
نسيتُ أن أُعيدَ الأداة
أُصلحُ وأُعيدُها لمكانها
انكسرَ ما استعرتُه
أعترفُ وأُصلحُ ما استطعت
دفعتُ صديقي دون قصد
أعتذرُ وأطمئنُّ عليه
الخلاصة: الله غفورٌ لمن تاب وأصلح، والعزّةُ بالطاعة لا بالعناد؛ من أخطأَ أصلحَ واعتذرَ واستغفر. — للمعلمة: نشاطٌ تطبيقيٌّ بعد الدرس لمجموعةٍ صغيرة (٤–٦)، وثّقي استقلال الطفل دون تحويله إلى اختبار.
دليل معلمة غرس القيم · بطاقات مواقف الإصلاح — ركن ساحة البناء 🧱