للطباعة: اضغطي Ctrl/⌘ + P ثم اختاري الحجم A4. ٤ أقسام لأركان اليوم الأول. نشاطٌ لأعمار ٥–٦: تلوينٌ وقصٌّ وفرزٌ وتشكيل — بلا كتابة.
أفرزُ آياتِ الليل والنهار
الليل والنهار · اليوم الأول — ركن أكتشف ما حولي · فرزٌ حركيّ (آيتان من الوهّاب)
طريقة العمل: تُقصّ البطاقاتُ الجاهزة، ويصنّفُها الطفل بالعدسة حسب ما نراه في السماء: نهارًا (الشمس · الطيور بلا ملامح) إلى سلّةِ النهار، وليلًا (القمر · النجوم) إلى سلّةِ الليل، ويردّد «آيةُ النهار» و«آيةُ الليل»، ويتحدّث عن عطاء الوهّاب.
بطاقاتُ مخلوقاتِ السماء — تُقصّ وتُفرَز
☀ سلّةُ النهار
🌙 سلّةُ الليل
ألوّنُ نهاري وليلي
الليل والنهار · اليوم الأول — ركن فنوني الجميلة · تلوينٌ وقصٌّ ولصق (آيتان من الوهّاب)
طريقة العمل: يلوّن الطفل المشهدَ الجاهز (نصفُه نهار ونصفُه ليل)، ثم يقصّ بطاقاتِ الآيات ويلصق الشمسَ في جهة النهار والقمرَ والنجومَ في جهة الليل، ويردّد «آيتان من الوهّاب».
١) مشهدُ النهار والليل — ألوّنه
٢) آياتُ السماء — تُلوَّن وتُقصّ وتُلصق في مكانها
أشاهدُ الشروقَ والغروبَ وأرتّبُ يومي
الليل والنهار · اليوم الأول — ركن أدرك وأستمتع · مراحلُ الشروق والغروب وترتيبٌ ومطابقة
طريقة العمل: يشاهدُ الطفل مراحلَ الشروق والغروب بالصور، ثم تُقصّ بطاقاتُ التسلسل ويرتّبها من الشروق إلى الليل، ويطابق كلَّ مشهدٍ بموضعه، ويتحدّث عن تدبير الله المنظّم للّيل والنهار.
بطاقاتُ الشروقِ والغروبِ والتعاقب — تُقصّ وتُرتَّب بالتسلسل
أشكّلُ الشمسَ والقمر
الليل والنهار · اليوم الأول — ركن الرمل · قوالبُ تشكيل (آيتان من الوهّاب)
طريقة العمل: تُطبَعُ القوالبُ وتُلصَق على كرتونٍ لتُقصّ وتُستعمل في الرمل؛ يشكّل الطفل الشمسَ والهلالَ والنجمة في الرمل ويردّد «آيتان»، ويتحدّث عن الشكر في السرّاء والصبر في الضرّاء (الشافي).
قوالبُ التشكيل — تُقصّ وتُستعمل في الرمل
المعنى المركزي المتكامل لليوم: تعاقبُ الليل والنهار عطاءٌ من الوهّاب الغنيّ؛ أتفكّرُ في آياته، وأشكرُ في السرّاء، وأصبرُ في الضرّاء. — للمعلمة: أنشطةٌ حسّية بروح اللعب لا الاختبار؛ نغرس التفكّر والشكر والصبر تذكيرًا لا تجسيدًا لهيبة الغيب.