إكرامُ الضيف — لعبُ أدوارٍ في بيتنا
وحدة العائلة · قال رسولي — الدرس الثاني · ركن المسكن
طريقة العمل: يمثّل الطفل «صاحبَ البيت» فيستقبل ضيفَه، ويهيّئ له مجلسًا، ويقدّم له الضيافة بأدب، ثم يودّعه بلطف. تتبادل المجموعةُ الأدوار. نختم: إكرامُ الضيف من خصال الإيمان، به نقتدي بالنبيّ ﷺ.
خطواتُ الضيافة الثلاث
١
الاستقبال
يفتح البابَ ويستقبل ضيفَه بوجهٍ طَلْق.
«أهلًا وسهلًا · السلامُ عليكم»
٢
تقديمُ الضيافة
يهيّئ المجلس ويقدّم الشرابَ والتمرَ بأدب.
«تفضّلْ · حيّاكَ الله»
٣
التوديع
يشكر ضيفَه ويودّعه بلطفٍ إلى الباب.
«في أمانِ الله · زُرْنا ثانيةً»
الخلاصة: من ثمرات الإيمان أن أُكرمَ الضيفَ وأصلَ أقاربي وأقولَ خيرًا أو أصمت؛ خصالٌ نقتدي فيها بالنبيّ ﷺ. — للمعلمة: نشاطٌ تطبيقيٌّ بعد الدرس لمجموعةٍ صغيرة (٤–٦)، وثّقي استقلال الطفل دون تحويله إلى اختبار.
دليل معلمة غرس القيم · نشاط تطبيقي — ركن المسكن