تمييزُ وبناءُ الثاء
وحدة العائلة · مركز اللغة — اللقاء الأول: حرف الثاء · ركن أدرك وأستمتع
طريقة العمل: ينظر الطفل إلى البطاقات الثلاث ويميّز الثاء من أختيها (ب، ت) بعدد النقاط وموضعها، ثم يبني جسمَ الثاء ويضع فوقه نقاطَه الثلاث (بومبوم/أزرار)، وأخيرًا يطابقه بكلمة «ثَوْب» وينطقها.
١) أيُّها الثاء؟ — ميّزِ النقاط
بَ
نقطةٌ واحدةٌ تحت
تَ
نقطتان فوق
ثَ
ثلاثُ نقاطٍ فوق ← الثاء
٢) ابنِ الثاءَ وضَعْ نقاطَه الثلاث
٣) طابِقْهُ بكلمة «ثَوْب»
ثَوْب
الخلاصة: اللغة بابٌ لفهم القرآن؛ نميّز الثاء بنقاطه الثلاث ونبنيه ونطابقه بكلمة «ثَوْب». — للمعلمة: نشاطٌ تطبيقيٌّ بعد الدرس لمجموعةٍ صغيرة (٤–٦)، وثّقي استقلال الطفل دون تحويله إلى اختبار.
دليل معلمة غرس القيم · نشاط تطبيقي — مركز اللغة · ركن أدرك وأستمتع