أُحسنُ التعامل — بطاقات مواقف
وحدة العائلة · علّمني ربي — الدرس الثاني · ركن المسكن
طريقة العمل: يسحب الطفل بطاقةَ موقفٍ من مواقف حُسن التعامل، ويمثّلها في بيت الدمى: ماذا يفعل؟ ماذا يقول؟ ثم نربط: حُسنُ التعامل عبادةٌ يحبّها الله وتقوّي المحبّة، و«خيرُكم خيرُكم لأهله».
بطاقات المواقف — تُقصّ وتُخلط
أقول كلمةً طيّبة
أقدّم كوب ماء
أساعد في الترتيب
أُهدي هديّة
أُشارك لعبتي
أُصغي لِمَن يكلّمني
الخلاصة: حُسنُ التعامل مع أفراد الأسرة عبادةٌ يحبّها الله وتقوّي المحبّة، وخيرُنا خيرُنا لأهله. — للمعلمة: نشاطٌ تطبيقيٌّ بعد الدرس لمجموعةٍ صغيرة (٤–٦)، وثّقي استقلال الطفل دون تحويله إلى اختبار.
دليل معلمة غرس القيم · نشاط تطبيقي — ركن المسكن