للطباعة: اضغطي Ctrl/⌘ + P ثم اختاري الحجم A4. صفحة «المشهد» تُطبع مرّة، وصفحة البطاقات تُقصّ على الخطّ المتقطّع.
أستأذنُ عند الباب
وحدة العائلة · أدب واقتداء — الدرس الأول: أستأذن قبل أن أدخل · ركن المسكن
طريقة العمل: يقف الطفل عند باب الغرفة، يطرق برفق ويقول: «السلام عليكم، أأدخل؟»، ثم ينتظر الإذن. فإن أُذِن له دخل، وإن لم يُؤذن رجع بهدوء. نختم: لا أدخل مكانًا خاصًّا لغيري حتى يأذن صاحبه، اقتداءً بالنبي ﷺ.
«السلام عليكم، أأدخل؟»أطرق ثلاثًا وأنتظر — فإن لم يُؤذن لي رجعتُ بهدوء
دليل معلمة غرس القيم · نشاط تطبيقي — ركن المسكن
بطاقاتُ مواقف الاستئذان — تُقصّ وتُخلط
صورة: الباب
باب غرفة الوالدين
صورة: حقيبة
حقيبة أخي
صورة: درج المكتب
درج المكتب
صورة: خزانة
خزانة الملابس
صورة: صندوق ألعاب
صندوق ألعاب صديقي
صورة: هاتف
هاتف العائلة
كتاب أختي
صورة: ثلاجة
ثلاجة المطبخ
الخلاصة: لكلٍّ خصوصيّتُه؛ أستأذن قبل أن أدخل أو آخذ ما ليس لي، فإن أُذِن دخلتُ وإلا رجعتُ بهدوء. — للمعلمة: نشاطٌ تطبيقيٌّ بعد الدرس لمجموعةٍ صغيرة (٤–٦)، وثّقي استقلال الطفل دون تحويله إلى اختبار.
دليل معلمة غرس القيم · بطاقات مواقف — الاستئذان قبل الدخول