حزمةُ طباعةٍ واحدةٌ لليوم الخامس · ٤ أقسام (قسمٌ لكلِّ ركن). اضغطي Ctrl/⌘ + P ثم اختاري A4. تُقصّ البطاقاتُ وتُلوَّن الرسومُ الجاهزة. أعمار ٥–٦: بلا كتابةٍ ولا رسمٍ حرّ.
ركن أقرأالعلمُ تكريم — أتعلّمُ الأسماء
وحدة أنا مخلوق · اليوم الخامس — بطاقاتُ تسميةٍ للمخلوقات (كما علّم اللهُ آدمَ الأسماء)
طريقة العمل: تُقصّ البطاقاتُ، ويسمّي الطفل كلَّ مخلوقٍ ويطابقُه ببطاقةِ اسمه المصوّرة، ويتذكّر: «كرّم اللهُ الإنسانَ بالعلم وعلّم آدمَ الأسماء».
مخلوقاتٌ أُسمّيها
صورة: شجرةشجرة
خلقها الله
صورة: شمسشمس
خلقها الله
صورة: ماءماء
خلقه الله
وأسماءٌ من نِعَم العلم
صورة: كتابكتاب
به أتعلّم
صورة: قلمقلم
به أكتب وأتعلّم
صورة: بذرةبذرة
أعرفُ اسمها
ركن أدرك وأستمتعأسمّي وأصنّفُ المخلوقات
وحدة أنا مخلوق · اليوم الخامس — بطاقاتُ تصنيفٍ تُقصّ (نباتٌ · حيوانٌ · جماد)
طريقة العمل: تُقصّ البطاقاتُ، ويصنّفُ الطفل كلَّ مخلوقٍ في مجموعته (نباتٌ · حيوانٌ · جماد) ويسمّيه، ويتذكّر أنّ اللهَ كرّمه بمعرفة الأسماء.
صنّفْ وسمِّ: نباتٌ · حيوانٌ · جماد
صورة: نباتنبتة
نبات
صورة: سمكةسمكة
حيوان
صورة: نحلةنحلة
حيوان
صورة: حصاةحصاة
جماد
ركن فنوني الجميلةألوّنُ وأزيّنُ بطاقةَ العلم
وحدة أنا مخلوق · اليوم الخامس — رموزُ العلم جاهزةٌ للتلوين + قصاصاتُ زينةٍ تُقصّ وتُلصق
طريقة العمل: يلوّن الطفل رموزَ العلم الجاهزة (كتابٌ وقلمٌ وشمعةُ علم)، ثم يقصّ قصاصاتِ الزينة ويلصقها حولها، ويردّد «العلمُ نورٌ وتكريمٌ من الله».
١) رموزُ العلم — ألوّنها
٢) زينةٌ — تُلوَّن وتُقصّ وتُلصق حول البطاقة
صورة: نجمةنجمة
صورة: ورقةورقة
ركن أكتشف ما حوليأكتشفُ وأتعلّمُ الأسماء
وحدة أنا مخلوق · اليوم الخامس — بطاقاتُ عيّناتٍ تُطابَق بالعيّنة الحقيقية وتُسمّى
طريقة العمل: يلاحظ الطفل العيّناتِ الطبيعية بالمكبّر، ثم يطابقُ كلَّ عيّنةٍ ببطاقتها ويسمّيها؛ فقد كرّم اللهُ الإنسانَ بالعلم وعلّمه الأسماء.
بطاقاتُ العيّنات — تُقصّ وتُطابَق وتُسمّى
صورة: ورقة ورقة
أعرفُ اسمها
صورة: صدفةصدفة
أعرفُ اسمها
صورة: بذرة بذرة
أعرفُ اسمها
وأُلاحظُ بمكبّري
صورة: حصاة حصاة
أعرفُ اسمها
صورة: ريشةريشة
أعرفُ اسمها
صورة: مكبّرمكبّري
أُلاحظُ وأتعلّم
المعنى المركزي المتكامل لليوم الخامس: كرّم اللهُ الإنسانَ بالعلم وعلّم آدمَ الأسماءَ كلَّها؛ فالعلمُ شرفٌ وتكريم أطلبه وأشكر ربّي عليه، وأقصدُ الصمدَ وحده.
