طريقة العمل: يبني الطفل بالمكعبات والبلاط المغناطيسيّ أشكالًا هندسية ويركّبها بناءً متقنًا، ثم يضع البطاقةَ الجاهزة على بنائه؛ وتذكّره المعلمةُ أنّ اللهَ أتقن خلقه. (لا تلوين هنا — التلوينُ في ركن فنوني.)

طريقة العمل: تُقصّ البطاقاتُ، ويطابقُ الطفل كلَّ شكلٍ باسمه، ويصنّفُ الأشكالَ المتشابهةَ في سِلالها. حوارٌ بالصورة: «مَن جعل في الخلق هذا النظام؟».

طريقة العمل: يبحثُ الطفل بالمكبّر عن الأشكال في عيّناتٍ طبيعية آمنة، ويطابقُ كلَّ عيّنةٍ بشكلها، ويقولُ عند كلِّ اكتشاف: «سبحان مَن أبدعها».

طريقة العمل: يتصفّح الطفل قصّةَ النظرِ في السماء والنجوم، ويلوّن مشهدَ السماء، ويطابقُ كلمةَ ما في السماء بصورتها. حوارٌ: «مَن خلق النجمَ والقمرَ والسماء؟» بلا تجسيدٍ لنبيّ.