طريقة العمل: يلاحظ الطفل العيّناتِ الطبيعية بالمكبّر (ورقة · صدفة · ريشة · حصاة · بذرة)، ثم يطابقُ كلَّ عيّنةٍ ببطاقتها. وعند كلِّ عجيبةٍ يردّد: «سبحان مَن خلقه».

طريقة العمل: يلوّن الطفل مشهدَ الخلق الجاهز (جبلٌ وشجرةٌ وشمسٌ ونجمة)، ثم يقصّ بطاقاتِ النِّعَم ويلصقها حوله، ويردّد «اللهُ خلقه وأبدع صنعه».

طريقة العمل: تُقصّ البطاقاتُ، ويطابقُ الطفل كلَّ مخلوقٍ بمنفعته التي جعلها الله فيه. حوارٌ بالصورة بلا كتابة: «مَن جعل في النخلةِ تمرًا؟».

طريقة العمل: يبني الطفل بالمكعبات الخشبية مظهرًا من خلقِ الله (جبلًا · شجرةً · بيتًا)، ثم يضع البطاقةَ الجاهزة على بنائه ويردّد معناها؛ وتذكّره المعلمةُ أنّ اللهَ خلق كلَّ شيءٍ وأتقنه. (لا تلوين هنا — التلوينُ في ركن فنوني.)